① 在家庭治疗的多方会谈中,治疗师需运用家庭治疗理论,确保谈话内容和方向涉及家庭多成员和治疗师之间的多方视角参与。相较于个体治疗的感性引导,家庭治疗更侧重于理论支撑。
② 治疗师如何激发家庭成员的兴趣,促使他们愿意参与讨论,并达成不同程度的和解,既依赖于治疗师对家庭治疗理论的熟悉程度,也考验其将理论转化为临床对话的能力。
③ 本课程以五个类别的临床家庭治疗案例为主题,包括拒学+拒治疗、进食障碍、情绪障碍、考试焦虑和青少年人际关系障碍。
④ 通过导师的讲解,学习者将获得家庭治疗的新思考方式,对家庭治疗地图有更清晰的认识,并在临床工作中找到明确的治疗路线,掌握专业的治疗语言。
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⑥ 标记处可链接相关资源或页面,以供学习者深入了解家庭治疗的相关内容和细节。
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